Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
ebookpoint BIBLIO
(52)
Katalog zbiorów
(8)
Forma i typ
E-booki
(52)
Książki
(8)
Dostępność
nieokreślona
(8)
Placówka
Wypożyczalnia centralna
(8)
Autor
Włodarczyk Ewa
(4)
Baum Ewa
(2)
Cofta Szczepan
(2)
Gmerek Tomasz
(2)
Kiszka Monika
(2)
Pokaż więcej ...
Kuszak Kinga
(2)
Mrozewicz Leszek
(2)
Nowakowska-Siuta Renata
(2)
Ratajczak Anna
(2)
Rottermund Krzysztof
(2)
Segiet Katarzyna
(2)
Słupska Kamila
(2)
Babiarz Dominika
(1)
Bakiera Lucyna
(1)
Bieniecka-Drzymała Katarzyna
(1)
Brenk Mikołaj
(1)
Burewicz Andrzej
(1)
Christoph Monika
(1)
Czyżak Agnieszka
(1)
Drozdowicz Jarema
(1)
Dymczyk Rafał
(1)
Falkowski Tomasz
(1)
Forecka-Waśko Katarzyna
(1)
Grajewski Jakub
(1)
Gromkowska-Melosik Agnieszka
(1)
Grzegorczyk Anna
(1)
Grzegorczyk RED: Anna
(1)
Grądziel-Wójcik Joanna
(1)
Gulińska Hanna
(1)
Haake Michał Paweł
(1)
Harwas-Napierała Barbara
(1)
Hejmej-Lelakowska Angelika
(1)
Horniatko-Szumiłowicz Anna
(1)
Jakoniuk-Diallo Anna
(1)
Januszkiewicz Michał
(1)
Jedliński Marek
(1)
Juszkiewicz Piotr
(1)
Kacprzak Karol
(1)
Kanar Mirosława
(1)
Kanclerz Bożena
(1)
Karaszewska Hanna
(1)
Karcz-Taranowicz Eugenia
(1)
Kaźmierska Marlena
(1)
Kiepuszewski Łukasz Wojciech
(1)
Koroniak-Szejn Katarzyna
(1)
Kowalczyk Kamila
(1)
Kowalczyk Robert
(1)
Krajewska Anna
(1)
Krotoszyński Michał
(1)
Kłosowski Mateusz
(1)
Kłudkiewicz Kamila
(1)
Lew-Starowicz Zbigniew
(1)
Lewandowski Ignacy
(1)
Loba Anna
(1)
Makarewicz Rufin
(1)
Matysiak-Błaszczyk Agata
(1)
Mikołajczak Aleksander Wojciech
(1)
Modrzewski Jerzy
(1)
Moskwin Andriej
(1)
Myszka-Strychalska Lucyna
(1)
Nowak-Kluczyński Konrad
(1)
Peret-Drążewska Paulina
(1)
Pieciul-Karmińska Eliza
(1)
Piotrowicz-Krenc Anna
(1)
Prusinowska Natalia
(1)
Przymuszała Beata
(1)
Puppel Joanna
(1)
Puppel Stanisław
(1)
Płaczek-Kaszyńska Katarzyna
(1)
Rapp Magdalena
(1)
Raspapou Aliaksandr
(1)
Rutkiewicz-Hanczewska Małgorzata
(1)
Rybińska Anna
(1)
Rydz Agnieszka
(1)
Sadowska Katarzyna
(1)
Shusterman Richard
(1)
Skowronek Paweł
(1)
Sobisiak Walerian
(1)
Sowińska Halina
(1)
Sprengel Mieczysław
(1)
Studenna-Skrukwa Marta
(1)
Szwajca Anna
(1)
Tokaj Astrid
(1)
Tomczak Robert T
(1)
Wachowski Jacek
(1)
Walkowiak-Kulikowska Justyna
(1)
Waszyńska Katarzyna
(1)
Wilczyński Adam
(1)
Witaszek-Samborska Małgorzata
(1)
Witczak Krzysztof
(1)
Wronkowska Sławomira
(1)
Wysłouch Seweryna
(1)
Zwierzykowski Piotr F
(1)
Ściupider-Młodkowska Mirosława
(1)
Żłobicki Wiktor
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2026
(52)
2010 - 2019
(6)
2000 - 2009
(1)
1980 - 1989
(1)
Kraj wydania
Polska
(52)
nieokreślony (s.l.)
(8)
Język
polski
(52)
Temat
Dziecko
(2)
Pedagogika społeczna
(2)
Aktywizacja społeczna
(1)
Alkoholizm
(1)
Chemia
(1)
Pokaż więcej ...
Dojrzałość szkolna
(1)
Doświadczenie (filozofia)
(1)
Dydaktyka chemii
(1)
Dziecko niepełnosprawne umysłowo
(1)
Grupy społeczne
(1)
Kobieta
(1)
Kompetencje społeczne
(1)
Ludzie starzy
(1)
Miasta
(1)
Młodzież
(1)
Nauczanie początkowe
(1)
Niepełnosprawni
(1)
Osobowość
(1)
Osoby w wieku starszym
(1)
Polonia
(1)
Poradnictwo zawodowe
(1)
Poznanie u dzieci
(1)
Poznań (woj. wielkopolskie)
(1)
Praca człowieka
(1)
Problrmy społeczne
(1)
Psychologia rozwojowa
(1)
Skauting
(1)
Socjalizacja
(1)
Socjologia edukacji
(1)
Społeczności lokalne
(1)
Stosunki interpersonalne
(1)
Stosunki między pokoleniami
(1)
Słuch
(1)
Tożsamość osobista
(1)
Tożsamość społeczna
(1)
Uzdolnienia społeczne u dzieci
(1)
Wychowanie przedszkolne
(1)
Wychowanie w rodzinie
(1)
Środowisko człowieka
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: czas
2001-0
(1)
60 wyników Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
Wzory osobowe w rozwoju człowieka / Lucyna Bakiera, Barbara Harwas-Napierała. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2016. - 204, [3] s. ; 21 cm.
(Psychologia. 15)
Autor
Bakiera Lucyna. Harwas-Napierała Barbara. (autor).
Temat
Psychologia rozwojowa Osobowość Wychowanie w rodzinie Stosunki interpersonalne Stosunki między pokoleniami
Bibliogr. s. 181-199. Indeks.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Dydaktyka chemii / redakcja Andrzej Burewicz, Hanna Gulińska. - Wyd. 2 rozszerzome. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2002. - 757, [3] s. : rys., ryc., tabele ; 24 cm.
Autor
Burewicz Andrzej. (red.). Gulińska Hanna. (red.).
Temat
Dydaktyka chemii Chemia
Brak okładki
Książka
W koszyku
Percepcja słuchowa dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim / Anna Jakoniuk-Diallo. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2012. - 250, [2] s. : ryc.,wykresy, tabele ; 24 cm.
Autor
Jakoniuk-Diallo Anna.
Temat
Dziecko niepełnosprawne umysłowo Słuch
Brak okładki
Książka
W koszyku
Środowiska uczestnictwa społecznego jednostek, kategorii i grup : doświadczenia socjalizacyjne i biograficzne / redakcja naukowa Jerzy Modrzewski, Agata Matysiak-Błaszczyk, Ewa Włodarczyk. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2018. - 671 s. : il. ; 25 cm.
Autor
Modrzewski Jerzy. (red.). Matysiak-Błaszczyk Agata. (red.). Włodarczyk Ewa. (red.).
Temat
Środowisko człowieka Socjalizacja Pedagogika społeczna Ludzie starzy Dziecko Młodzież Grupy społeczne Kompetencje społeczne Doświadczenie (filozofia) Tożsamość osobista Tożsamość społeczna Osoby w wieku starszym Socjologia edukacji Skauting Niepełnosprawni Poradnictwo zawodowe Praca człowieka
Brak okładki
Książka
W koszyku
Animacja w środowisku : o potrzebie kreowania działań lokalnych (teoria a praktyka społeczna) / redakcja naukowa Katarzyna Segiet, Kamila Słupska, Astrid Tokaj. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2017. - 274 s. : il. ; 24 cm.
(Psychologia i Pedagogika, ISSN 0083-4254 ; nr 260)
Autor
Segiet Katarzyna. (red.). Słupska Kamila. (red.). Tokaj Astrid. (red.).
Temat
Aktywizacja społeczna Pedagogika społeczna Społeczności lokalne
Brak okładki
Książka
W koszyku
Kultura rodzima Polonii zachodnioeuropejskiej / Walerian Sobisiak. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 1983. - 247, [1] s. : il. ; 24 cm.
Autor
Sobisiak Walerian.
Temat
Polonia
Brak okładki
Książka
W koszyku
Dziecko w szkolnej rzeczywistości : założony a rzeczywisty obraz edukacji elementarnej / pod redakcją Haliny Sowińskiej. - Wyd. 2. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2013. - 593 s. : il. ; 24 cm.
(Psychologia i Pedagogika)
Autor
Sowińska Halina. (red.).
Temat
Dziecko Wychowanie przedszkolne Nauczanie początkowe Uzdolnienia społeczne u dzieci Poznanie u dzieci Dojrzałość szkolna
Bibliogr. s. 569-593.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Społeczny wymiar problemu alkoholowego kobiet : obraz i instytucjonalne reakcje środowiska wielkomiejskiego / Ewa Włodarczyk. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2017. - 348, [1] s. ; 24 cm.
(Psychologia i Pedagogika)
Autor
Włodarczyk Ewa.
Temat
Alkoholizm Miasta Problrmy społeczne Kobieta Poznań (woj. wielkopolskie)
Bibliogr., netogr., wykaz aktów prawnych s. 325-[347].
E-book
W koszyku
Fenomen snu / Ewa Baum, Szczepan Cofta, Anna Grzegorczyk (red.). - [miejsce nieznane] : Wydawnictwo Naukowe UAM : ebookpoint BIBLIO, 2025. - 368 s.
Autor
Baum Ewa. Autor Cofta Szczepan. Autor Grzegorczyk Anna. Autor
Forma i typ
E-booki

Przesypiamy prawie jedną trzecią naszego życia, a jednak - jak pisał Adam Mickiewicz - "dlaczego śpią ludzie, żaden z nich nie bada".

Sen jest niezbędny dla regeneracji i przywrócenia sprawności organizmu. Pozwala oszczędzać ograniczone zasoby energii, uchronić nasze ciała przed wczesnym zużyciem, stanowi antidotum na stres. Zgoła inny jego aspekt ukazują nam marzenia senne, które chętnie opowiadamy, a przeżycia z nimi związane fascynują nas bądź niekiedy przerażają. Ta dwojaka natura snu czyni go interdyscyplinarnym przedmiotem badań.

Książka jest kolejnym już efektem współpracy naukowej Centrum Badań im. Edyty Stein z Katedrą Nauk Społecznych Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu oraz Szpitalem Klinicznym Przemienienia Pańskiego w ramach projektu transdyscyplinarnego namysłu nad istotnymi fenomenami egzystencji ludzkiej i "budowania mostów" między humanistyką i naukami społecznymi a naukami medycznymi.

dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Od samopoznania do autonomii. Potencjał dialogu coachingowego w nauce języków obcych / Katarzyna Bieniecka-Drzymała. - [miejsce nieznane] : Wydawnictwo Naukowe UAM : ebookpoint BIBLIO, 2025. - 230 s.
Autor
Bieniecka-Drzymała Katarzyna. Autor
Forma i typ
E-booki

Pierwsze tego typu opracowanie w polskim kontekście glottodydaktycznym na poziomie akademickim. Zawiera omówienie koncepcji coachingu w nauce języków obcych jako formy współpracy ze studiującymi języki obce, która pomaga uczestnikom w pełniejszym zrozumieniu ich celów, zasobów, potrzeb i strategii, a także zachęca do aktywnego i świadomego zarządzania własnym rozwojem językowym. Zarządzanie to jest możliwe dzięki zyskaniu przez uczących się samoświadomości, którą rozumieć można również jako zintegrowanie wiedzy o sobie. Uczestnicy opisują je również jako moment "Aha" lub wgląd (ang. insight), od którego nie ma już odwrotu. Jedna z uczestniczek badania ujmuje to tak: "Taki moment, to było na pierwszej sesji może, takie odkrycie, że ja tak naprawdę to wszystko miałam w głowie i nie zdawałam sobie tylko z tego sprawy, i ta sesja to wszystko wycignęła ze mnie i poukładała".
Wnioski zawarte w monografii opierają się na analizie autentycznych dialogów coachingowych (ponad 36 godzin nagrań) i wywiadów ewaluacyjnych. Pozycja kompleksowo prezentuje doradztwo i coaching w nauce języków obcych jako współczesny, innowacyjny trend w dydaktyce obcojęzycznej, a także obiecujący obszar badań glottodydaktycznych.

dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Z prac poznańskich historyków wychowania. Księga poświęcona pamięci Profesora Wiesława Jamrożka w siedemdziesiątą rocznicę urodzin / Mikołaj Brenk, Konrad Nowak-Kluczyński (red.). - [miejsce nieznane] : Wydawnictwo Naukowe UAM : ebookpoint BIBLIO, 2025. - 484 s.
Autor
Brenk Mikołaj. Autor Nowak-Kluczyński Konrad. Redakcja
Forma i typ
E-booki

Profesor Wiesław Jamrożek był znanym pedagogiem i historykiem wychowania, wieloletnim kierownikiem Zakładu Historii Wychowania na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Był ceniony za wnikliwe podejście do badania dziejów myśli i praktyki edukacyjnej XIX i XX wieku oraz organizowanie cyklicznych spotkań historyków wychowania. Zmarł w 2021 r.

Publikacja Z prac poznańskich historyków wychowania. Księga poświęcona pamięci Profesora Wiesława Jamrożka w siedemdziesiątą rocznicę urodzin stanowi wizytówkę naukowych zainteresowań autorów reprezentujących różne ośrodki akademickie w Polsce, którzy byli współpracownikami i przyjaciółmi naukowymi Profesora. Jest wyrazem pamięci i szacunku dla Jego osiągnięć i roli w kontynuowaniu tradycji badawczych poznańskich historyków wychowania oraz środowiska naukowego zajmującego się dziejami oświaty w Polsce.

dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Ekspresje buntu. O wyznaniach poetek / Agnieszka Czyżak, Beata Przymuszała, Agnieszka Rydz. - [miejsce nieznane] : Wydawnictwo Naukowe UAM : ebookpoint BIBLIO, 2025. - 232 s.
Autor
Czyżak Agnieszka. Autor Przymuszała Beata. Autor Rydz Agnieszka. Autor
Forma i typ
E-booki

Monografia zatytułowana Ekspresje buntu. O wyznaniach poetek została pomyślana jako swoista kontynuacja czy też kolejna odsłona badań nad współczesną literaturą kobiecą, których pierwsza część została opublikowana w tomie Pasja przemijania, pasja utrwalania. O dziennikach pisarek (2019). Prezentowane prace dotyczą tych wymiarów kobiecego buntu przeciw rzeczywistości, które pozornie nie naruszają społecznych porządków, a jednak w ostatecznym rozrachunku ukazują z wielu perspektyw wszelkie ich ułomności i niedogodności. Szczegółowemu rozpoznaniu poddane zostały wyznania Anny Świrszczyńskiej, Haliny Poświatowskiej i Justyny Bargielskiej, poetek przynależących do różnych epok literatury współczesnej, a w dodatku prezentujących swą buntowniczą postawę wobec świata na różnych etapach biografii. Ogląd ich strategii lirycznych oraz wyłaniającego się z nich przesłania pozwala prześledzić zarówno różnice w sposobach wyrażania niezgody na rzeczywistość, jak i podobieństwa buntowniczych ekspresji. Bezkompromisowe odsłanianie własnej podmiotowości i skrajnie indywidualistyczny ogląd otaczających poetki realiów to cechy wspólne i charakterystyczne dla ich twórczości - pozwalają one przy badaniu literackich wyznań poszerzyć poszczególne interpretacje o konteksty kulturowych i obyczajowych przemian w XX i XXI wieku.

dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Kultury analogowe. Jak uczyć się, pracować i przeżyć w cyfrowym świecie / Jarema Drozdowicz. - [miejsce nieznane] : Wydawnictwo Naukowe UAM : ebookpoint BIBLIO, 2025. - 300 s.
Autor
Drozdowicz Jarema. Autor
Forma i typ
E-booki

Książka stanowi doskonały przykład analizy relacji pomiędzy nowymi technologiami cyfrowymi a materialnymi wymiarami ludzkiego działania. W szczególności odnosi się ona do zmian zachodzących na polu edukacji, pracy i stylów życia. Autor podejmuje w niej wielowątkową refleksję na temat społecznych skutków cyfryzacji kolejnych obszarów życia publicznego, a także codziennego doświadczenia interakcji z cyfrowymi rozwiązaniami i algorytmami sztucznej inteligencji. Umieszcza je odpowiednio w kontekście analogowej mobilności, strategii przeżycia oraz fotografii. Dzięki temu zyskujemy wgląd w rozmaite formy tzw. kultur analogowych. Stanowią one w dużym uproszczeniu nowe formy wspólnotowości i relacji społecznych oparte na idei technologii analogowej, aczkolwiek twórczo wykorzystujące cyfrową rzeczywistość.

The book is an excellent example of analyzing the relationship between new digital technologies and the material dimensions of human action. In particular, it refers to changes taking place in the field of education, work and lifestyles. The author undertakes a multi-faceted analysis of the social effects of the digitization in areas of public life, as well as the everyday experience of interacting with digital solutions and artificial intelligence algorithms. He places these in the context of analogue mobility, survival strategies and photography. Thanks to this, we gain insight into the various forms of 'analogue cultures'. To put it simply, they are new forms of community and social relations based on the idea of analogue technology, although using digital reality in a creative way.

dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Myśl oddana. Walter Friedrich Otto i historia wiedzy duchowej / Tomasz Falkowski. - [miejsce nieznane] : Wydawnictwo Naukowe UAM : ebookpoint BIBLIO, 2026. - 104 s.
Autor
Falkowski Tomasz. Autor
Forma i typ
E-booki

Tekst podejmuje dyskusję wokół centralnej tezy dzieła Waltera Friedricha Otta, która brzmi: bogowie greccy istnieli. Nie odrzucając z góry tej myśli jako irracjonalnej, autor stawia trzy powiązane ze sobą pytania: W jakiej perspektywie i w świetle jakiej argumentacji wywody niemieckiego filologa o bogach jako prafenomenach objawiających się Grekom byłyby bliższe prawdy na temat starogreckiego świata? Jakie zwrotne konsekwencje miałoby to dla naszego "racjonalnego" myślenia o świecie, wyznaczanego przez współczesne nauki historyczne i ich dorobek? Jakiego rodzaju alternatywną wiedzę i poznanie ucieleśnia dyskurs Otta? Autor stara się odpowiedzieć na te pytania w kilku krokach. W pierwszym, na bazie pojęcia "zdolności negatywnej" Johna Keatsa, wykreśla pewną ogólną postawę podmiotową, która pozwala poważnie rozważyć tezę Otta o istnieniu greckich bogów. W kroku drugim, odwołując się do filozofii Martina Heideggera, próbuje ukazać założenia i granice poznania naukowego, które utrudniają temu poznaniu czy wręcz uniemożliwiają mu wzięcie pod uwagę inności badanego świata. Następnie rekonstruuje obecną w dziele Otta wizję doświadczenia starogreckiego, której niezbywalnym elementem jest myśl o uobecnionej w nim boskości. W czwartym i piątym kroku zastanawia się, na ile obrana przez niemieckiego filologa droga poznawcza zbliża go do tego doświadczenia. W tym celu autor, wykorzystując perspektywę archeologii wiedzy Michela Foucault, przygląda się specyfice dyskursu Otta, a przede wszystkim funkcjom występujących w nim ekfraz oraz wypowiedzi autoreferencyjnych, odczytywanych w trybie tzw. lektury immanentnej. W konkluzji argumentuje, że omawiana myśl należy do tradycji wiedzy duchowej.

dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Rytmika w eterze. Historia audycji umuzykalniających Marii Wieman / Katarzyna Forecka-Waśko. - [miejsce nieznane] : Wydawnictwo Naukowe UAM : ebookpoint BIBLIO, 2026. - 237 s.
Autor
Forecka-Waśko Katarzyna. Autor
Forma i typ
E-booki

Książka Rytmika w eterze. Historia audycji umuzykalniających Marii Wieman prezentuje historyczne tło powojennej edukacji muzycznej najmłodszych oraz działalność Marii Wieman i jej wkład w rozwój radiowych audycji umuzykalniających. Autorka bada, jak Wieman, wykorzystując metodę rytmiki Emile'a Jaques'a-Dalcroze'a, stworzyła radiowe programy stanowiące istotne narzędzie dydaktyczne w pracy wychowawczyń przedszkoli. Analiza materiałów radiowych oraz pomocy metodycznych i dydaktycznych, w tym scenariuszy, śpiewników oraz nagrań z lat 1948-1976, pozwala na ukazanie audycji jako ważnego elementu ówczesnej praktyki pedagogicznej. Książka koncentruje się na wartości metodycznej zachowanego materiału radiowego i jego wpływie na kształtowanie się w Polsce metodyki wychowania muzycznego dzieci w wieku przedszkolnym. Autorka ukazuje edukacyjną misję Polskiego Radia, a także kulturotwórczą rolę rozgłośni. Polskie Radio w istotny sposób wspierało tworzenie literatury muzycznej dla najmłodszych, która do dziś stanowi kanon piosenki dla dzieci.
To pozycja przeznaczona dla historyków edukacji, muzykologów, pedagogów przedszkolnych, studentów kierunków pedagogicznych oraz wszystkich zainteresowanych historią polskiej edukacji muzycznej i jej metodologicznymi podstawami. Lektura przybliża korzenie nowoczesnej edukacji muzycznej i pozwala na nowe spojrzenie na jej rozwój w powojennej Polsce.

Patronami książki są:

dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Nofim - Widoki. Edukacyjne problemy współczesnego Izraela / Tomasz Gmerek, Renata Nowakowska-Siuta. - [miejsce nieznane] : Wydawnictwo Naukowe UAM : ebookpoint BIBLIO, 2026. - 290 s.
Autor
Gmerek Tomasz. Autor Nowakowska-Siuta Renata. Autor
Forma i typ
E-booki

Książka jest pierwszą na polskim rynku literatury komparatystycznej publikacją dotyczącą współczesnego systemu edukacji izraelskiej. Autorzy dokonują gruntownego przeglądu najnowszej literatury z zakresu społecznych i edukacyjnych problemów Izraela.
Rozdziały książki zostały ułożone w logice klasycznego wywodu naukowego, począwszy od historycznego rysu powstania i rozwoju państwa Izrael po dzisiejsze główne problemy, w tym aktualną sytuację edukacji podczas trwającego konfliktu w Strefie Gazy.
Autorzy koncentrują się przede wszystkim na edukacji i jej znaczeniu dla państwa Izrael, a także na problemach społecznej stratyfikacji, wielokulturowości i innowacji edukacyjnych. Przyjęli obiektywną narrację, unikając zbędnych emocjonalnych opinii, tak by zachować przede wszystkim prawdę naukową i etyczność badań.
Pogłębione analizy i autorskie refleksje tworzą zawarte w tytule książki "widoki" (hebr. nofim) komparatystyczne.

dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Nofim - Widoki. Edukacyjne problemy współczesnego Izraela / Tomasz Gmerek, Renata Nowakowska-Siuta. - [miejsce nieznane] : Wydawnictwo Naukowe UAM : ebookpoint BIBLIO, 2026. - 290 s.
Autor
Gmerek Tomasz. Autor Nowakowska-Siuta Renata. Autor
Forma i typ
E-booki

Książka jest pierwszą na polskim rynku literatury komparatystycznej publikacją dotyczącą współczesnego systemu edukacji izraelskiej. Autorzy dokonują gruntownego przeglądu najnowszej literatury z zakresu społecznych i edukacyjnych problemów Izraela.
Rozdziały książki zostały ułożone w logice klasycznego wywodu naukowego, począwszy od historycznego rysu powstania i rozwoju państwa Izrael po dzisiejsze główne problemy, w tym aktualną sytuację edukacji podczas trwającego konfliktu w Strefie Gazy.
Autorzy koncentrują się przede wszystkim na edukacji i jej znaczeniu dla państwa Izrael, a także na problemach społecznej stratyfikacji, wielokulturowości i innowacji edukacyjnych. Przyjęli obiektywną narrację, unikając zbędnych emocjonalnych opinii, tak by zachować przede wszystkim prawdę naukową i etyczność badań.
Pogłębione analizy i autorskie refleksje tworzą zawarte w tytule książki "widoki" (hebr. nofim) komparatystyczne.

dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Eksperymentalna chemia organiczna. Kurs podstawowy / Jakub Grajewski, Karol Kacprzak, Katarzyna Koroniak-Szejn, Natalia Prusinowska, Magdalena Rapp, Paweł Skowronek, Anna Szwajca, Justyna Walkowiak-Kulikowska (red.). - [miejsce nieznane] : Wydawnictwo Naukowe UAM : ebookpoint BIBLIO, 2025. - 676 s.
Autor
Grajewski Jakub. Autor Kacprzak Karol. Autor Koroniak-Szejn Katarzyna. Autor Prusinowska Natalia. Autor Rapp Magdalena. Autor Skowronek Paweł. Autor Szwajca Anna. Autor Walkowiak-Kulikowska Justyna. Autor
Forma i typ
E-booki

Z tą książką każdy naprawdę polubi chemię organiczną. Autorzy przedstawiają nowe podejście do eksperymentalnej chemii organicznej dla początkujących tak, aby zilustrować eksperymentami cały, typowy materiał wykładowy podstawowego kursu chemii organicznej, nauczyć syntezować i charakteryzować związki organiczne oraz przedstawić typowe techniki laboratoryjne. Preparaty zostały pogrupowane odpowiednio do typów reakcji organicznych, a każdy rozdział zawiera krótki wstęp teoretyczny. Mapy transformacji i ciągi syntetyczne pokazują powiązania między preparatami oraz pozwalają usystematyzować wiedzę z chemii organicznej i dostrzec piękno syntezy organicznej, w której cel syntetyczny można osiągnąć różnymi sposobami. Książka zawiera także opis typowych technik laboratoryjnych wraz z praktycznymi wskazówkami dla studentów oraz opisy najważniejszych baz danych niezbędnych dla chemika-organika. Dodatkowo, dla wygody prowadzących pracownię oraz studentów, oznaczony został stopień trudności i czas wykonania każdego preparatu.

dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Autoportret wiersza. Wokół autotematycznej poezji kobiet / Joanna Grądziel-Wójcik. - [miejsce nieznane] : Wydawnictwo Naukowe UAM : ebookpoint BIBLIO, 2025. - 184 s.
Autor
Grądziel-Wójcik Joanna. Autor
Forma i typ
E-booki

Trudno znaleźć poetkę, która nie popełniłaby wiersza autotematycznego. Większość z nich wypowiada się na temat procesu twórczego, rozumienia i zadań sztuki słowa, relacji poezji wobec rzeczywistości czy roli piszącej kobiety. Metapoetycka refleksja w tekstach kobiet nie tyle służy problematyzowaniu poetyckiego medium i języka, ile nakierowuje na wzmacnianą wierszem i zakorzenioną z osobistym, psychocielesnym doświadczeniu rzeczywistość - ów świat pojawiający się "na końcu języka". Metarefleksja sprzyja także samopoznaniu piszącego "ja" i jego kondycji, zagrożonej przez przemijanie, tryby historii, chorobę czy śmierć. Stąd propozycje "znikopisania" jako arspoetyki Urszuli Kozioł, metapoetyckiego opisu Joanny Pollakówny czy autotematyzmu "out of blue" Julii Hartwig. W interpretacyjnych zbliżeniach przedstawione zostają także metapoetyckie projekty Wisławy Szymborskiej (w dialogu ze Stanisławem Barańczakiem), Anny Kamieńskiej, Julii Poświatowskiej, Bogusławy Latawiec, Marzanny Bogumiły Kielar czy Julii Fiedorczuk (w zestawieniu z Julianem Przybosiem), a także wielu innych poetek współczesnych.

dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Edukacja i kultura. Różnorodność kontekstów i perspektyw / Agnieszka Gromkowska-Melosik, Eugenia Karcz-Taranowicz, Wiktor Żłobicki (red.). - [miejsce nieznane] : Wydawnictwo Naukowe UAM : ebookpoint BIBLIO, 2025. - 178 s.
Autor
Gromkowska-Melosik Agnieszka. Autor Karcz-Taranowicz Eugenia. Autor Żłobicki Wiktor. Autor
Forma i typ
E-booki

Przesilenie, wynikające z głębokich przemian kulturowych i zagrożeń egzystencjalnych, przynosi wraz z sobą pytanie o status nauki w ogóle, a pedagogiki w szczególności. Momenty przełomowe w rozwoju współczesnego świata nasilają zapotrzebowanie na naukowo rzetelną wiedzę o szeroko rozumianej edukacji, ale jej tworzenie, gromadzenie i systematyzacja wciąż przebiegają w sposób dość daleki od ustalonych i ujednoliconych reguł budowania nauki. Wprawdzie edukacja, w całym bogactwie jej form i procesów, coraz częściej jest przedmiotem badań, zaznacza się jednak brak teoretycznej i metodologicznej dla nich bazy, którą mogłaby być odrębna dyscyplina naukowa dysponująca nie tylko własnym przedmiotem badań, ale także własną problematyką, własnym systemem pojęć, a więc językiem, własnymi regułami budowania wiedzy o edukacji. Chociaż wielu badaczy edukacji uznaje naukową autonomię pedagogiki, to jednak silny jest również pogląd, że badania nad edukacją mogą w sposób wyczerpujący być prowadzone jedynie przez rozwinięte wcześniej i w pełni dojrzałe dyscypliny naukowe, takie jak psychologia, socjologia, historia czy filozofia.
Każda zmiana, także ta w obszarze edukacji, niesie za sobą pewien potencjał rozwoju i postępu. Publiczny dyskurs towarzyszący wprowadzanym zmianom może służyć uwalnianiu owego potencjału, staje się bowiem przestrzenią i kontekstem dla dialogów o wprowadzanych zmianach. Takie spojrzenie na edukację skłania do postawienia szeregu pytań odnoszących się do tego, co dzieje się w praktyce edukacyjnej i polskiej myśli pedagogicznej.
Dyskurs dotyczący badań nad edukacją oraz jej problemów był treścią Zjazdu Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego, który odbył się w Poznaniu w dniach 20-22 września 2022 r., pod hasłem "Przesilenie. Budujmy lepszy świat w sobie i pomiędzy nami" i był kontynuacją pięknych oraz długich tradycji organizowania spotkań naukowych polskiego środowiska pedagogicznego. Efektem prac w zróżnicowanych tematycznie sekcjach jest kilka publikacji wieloautorskich, w tym niniejszy tom, który odzwierciedla wielowymiarowy, teoretyczno-praktyczny charakter zjazdowych dyskusji. Uczytelniamy tu relacje występujące między teorią a praktyką, między ustalonymi, w wyniku analiz teoretycznych i badań empirycznych, prawidłowościami opisującymi rzeczywistość edukacyjną a działaniami, które je przekształcają. Relacje, o których mowa, mogą być rozpatrywane jako wpływ teorii na praktykę lub wpływ zdiagnozowanych stanów praktyki na teorię.
W prezentowanym tomie mamy do czynienia z różnorodnymi narracjami i rozmaitymi formami interpretacji zjawisk dotyczących edukacji i kultury. Treści mają walory interdyscyplinarne, filozoficzne, artystyczne, ale też pragmatyczne. Obok pytań o to, jak i co badać, pojawiają się pytania zasadnicze: czym jest, a jaka winna być edukacja, kultura, sztuka? Dzięki temu rozważania zawarte w monografii same stają się cząstką przestrzeni oraz kontekstów szeroko rozumianej edukacji.
Zasygnalizowane problemy i postawione pytania znalazły wyraz w tekstach składających się na publikację. Wyodrębniono w niej dwie części: pierwszą - poświęconą kontekstom teoretycznym i drugą - zawierającą doniesienia z badań. Zatem spełniony wydaje się postulat komplementarności nauki budowanej zarówno na prezentacji wyników uzasadnionych teoretycznie badań, jak i na opracowaniach przeglądowych przedstawiających indywidualne poglądy, stanowiska i podejścia zarysowujące panoramę problemów współczesnej pedagogiki i innych dyscyplin społeczno-humanistycznych.
Czternaście artykułów tworzy dopełniający się układ treściowy, pozostający w logicznym związku ze stawianymi pytaniami badawczymi. Zastrzec tu jednak należy, iż zgromadzony materiał nie pretenduje do miana usystematyzowanej wiedzy o edukacji. Jest przede wszystkim prezentacją poglądów na ten temat przedstawicieli różnych orientacji pedagogicznych, filozoficznych, stanowi interesującą poznawczo płaszczyznę wymiany poglądów, inspirującą do własnych poszukiwań badawczych.

dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
uwagi
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej